清华大学和北京工业大学耿丹学院哪个好(录取率怎么样)

1、清华大学和北京工业大学耿丹学院各自创办时间对比，分别为1911年和2005年。

2、清华大学隶属关系是教育部，北京工业大学耿丹学院隶属关系是北京市教育委员会。

3、清华大学是在北京，北京工业大学耿丹学院是在北京。

4、清华大学是公办，北京工业大学耿丹学院是民办。

5、清华大学是本科，北京工业大学耿丹学院是本科。

6、清华大学是211，985，北京工业大学耿丹学院是非211非985。

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清华大学2022年录取分数线

清华大学2021年录取分数线

北京工业大学耿丹学院2023年录取分数线

北京工业大学耿丹学院2022年录取分数线

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清华大学院校简介

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。

1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设21个学院、59个系，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来，清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融会、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面，奋力迈向世界一流大学前列，努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

北京工业大学耿丹学院院校简介

北京工业大学耿丹学院创建于 2005 年，是经国家教育部批准成立的一所全日制民办普通本科院校。学校以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学院秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念，传承耿丹烈士伟大的爱国主义精神，铸造“耿耿丹心，为国为民”的校魂，践行“学会学习，决心奋斗，追求先进，争取全面”的校训，营造“勤劳、节俭，学习、上进，团结、贡献，自觉、正义”的校风，致力于打造一所担负社会使命的百年大学。

北京工业大学耿丹学院坐落于北京市顺义区，校区占地面积 32.73 万平方米，其中绿地面积 10.26万平方米，绿化率达31.3%。校园四季景色宜人，是首都绿化美化花园式单位。得天独厚的地理和人文资源，赋予师生源远流长的文化底蕴和日新月异的创新与时尚。

学校设有国际商学院、国际设计学院、人文学院、信息工程学院、机电工程学院，五个二级学院。2021-2022学年共开设23个本科专业，涵盖工学、经济学、管理学、艺术学、文学、教育学、法学等7个学科门类。现有工程管理、机械设计制造及其自动化、社会工作、汉语国际教育、视觉传达设计等5个北京市一流本科专业建设点。我校充分发挥北京市一流专业建设点的示范辐射作用，不断优化专业结构和资源配置，形成以工学、艺术学为背景，以现代服务相关专业为特色，多学科相互渗透、优势互补、协同发展的专业结构与布局。

北京工业大学耿丹学院自成立之初，就把公益性办学做为首要原则。在《北京工业大学耿丹学院章程》中第三十条明确规定：举办方北京耿丹教育发展中心和北京工业大学共同承诺，不要求取得合理回报，坚持公益性办学。在17年的办学历程中，耿丹学院主动承担作为新时代大学所肩负的社会责任和使命。不仅每年的学费收入全部用于办学，还承担政府和社会的一些公益项目，利用自身的学科、专业、科技、人才、信息和文化等优势，为北京市特别是顺义区社会建设和文化服务。开展专业培训与公益帮扶，以专业人才优势搭建社会建设、文化服务和公益服务的资源平台，成为当地社会发展的重要合作者，为地方经济社会发展提供更加精准的创新支撑。

办学18年来，这座有着优秀传统和创新精神的民办高等学府，逐渐形成了高品质的办学特色。学校实施“以学生为中心”的教育理念，宗旨是让每一个学生都能选择适合自己的成长路径，获得最大限度的发展。学校在“开放式、国际化、应用型”的办学定位上，在“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标上，在“工科背景、学科交叉、校企结合、国际视野”的办学特色上，形成了以提升学生综合能力为导向的人才培养模式，使培养出来的人才更好的满足社会和时代的需求。

近年来，北京工业大学耿丹学院不断加强专业建设、突出专业特色、提升专业内涵，持续推进课程改革，提高专业人才培养目标的达成度，全面提高教师育人水平。大力提倡和大胆尝试教学方法和手段的改革，积极开展互动式、启发式、探究式教学，深入推进研讨式、混合式、翻转课堂、工作室等教学模式，提高教学成效，促进学生全面成长。同时，为改善教育教学环境，学校加大投入力度，新建的综合教学楼、游泳馆、篮球馆、健身馆，改建升级的工程创新中心、国际设计学院大楼、学生事务大厅均已投入使用，基础设施逐年配齐建强，不仅保障了学校各项教学活动，也为教职工提供了良好的办公、授课环境，为学校创建高水平大学奠定了坚实的硬件基础。

北京工业大学耿丹学院十分注重人才的选聘和培养，积极发挥优秀教师传帮带作用，遵循“引进与培养并举”方针，拓宽引才渠道，不断加强青年教师队伍建设，师资结构持续优化，师资水平稳步提升。在国内外选聘优秀人才，开展多样化培训交流活动，师资水平稳步提升，逐渐形成了一支有温度、肯奉献、素质优良、结构合理、梯次分明的师资队伍，共同为耿丹学子的求学之路保驾护航。

面向未来，北京工业大学耿丹学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，立足国家重大战略需求，始终把人才培养作为根本任务，实现内涵式发展。为近5000名在校生和15000余名毕业生，努力打造一所高品质的成长乐园和精神家园，为国家和社会发展作出新的更大的贡献。