清华大学和豫章师范学院哪个好(录取率怎么样)

1、清华大学和豫章师范学院各自创办时间对比，分别为1911年和1908年。

2、清华大学隶属关系是教育部，豫章师范学院隶属关系是江西省。

3、清华大学是在北京，豫章师范学院是在江西。

4、清华大学是公办，豫章师范学院是公办。

5、清华大学是本科，豫章师范学院是本科。

6、清华大学是211，985，豫章师范学院是非211非985。

清华大学2023年录取分数线

清华大学2022年录取分数线

清华大学2021年录取分数线

豫章师范学院2023年录取分数线

豫章师范学院2022年录取分数线

豫章师范学院2021年录取分数线

清华大学院校简介

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。高考助力网

1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设21个学院、59个系，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来，清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融会、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面，奋力迈向世界一流大学前列，努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

豫章师范学院院校简介

豫章师范学院坐落于江西省南昌市红角洲高校园区，是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校，占地面积1200余亩，现有红角洲、湾里2个校区。学校为省市共建，被南昌市人民政府确定为优先发展重点打造的市属本科高校。学校连续多年获得江西省文明单位、江西省文明校园、江西省平安校园称号。学校被评为全国“三下乡”社会实践先进单位、江西省普通高校毕业生就业工作评估“优秀等级学校”、江西省高校信息化工作先进单位、江西省高等学校人才人事工作先进集体、江西省十佳网络口碑本科高校和江西省首届“劳动教育示范校”“红色基因传承示范校”。

历史沿革。学校的发展经历了中国师范教育一百多年三级师范的逐次跨越，是中国师范教育发展的一个历史缩影。其前身是1908年创建的江西女子师范学堂、1914年成立的省立第一师范学校和1928年成立的省立乡村师范学校(后更名为省立南昌乡村师范学校)。几经变迁，1947年省立乡村师范学校、省立劳作师范学校、省立社教师范学校、省立武宁师范学校(前身省立第一师范学校)合并为省立南昌师范学校，同年省立幼稚师范学校(陈鹤琴创办)并入省立南昌女子师范学校。1949年省立南昌师范学校和省立南昌女子师范学校合并为江西省南昌师范学校。2000年南昌幼儿师范学校并入南昌师范学校。2004年5月，南昌师范学校升格为南昌师范高等专科学校。2005年8月，南昌第二师范学校并入南昌师范高等专科学校。2017年5月，经教育部批准升格为本科院校，更名为豫章师范学院，奠定了学校发展史上新的里程碑。同年12月，南昌教育学院并入豫章师范学院。

办学思想。学校树立“以德为先、育人为本、知行合一、服务地方”的办学理念，坚持“立足南昌、面向全省、辐射全国，建设省内有地位、国内有影响，特色鲜明、优势突出的应用型普通本科院校”的办学定位，秉承“厚德博学 崇真重行”的校训和“勤研善思 务实求进”的校风，孕育“正道守业、艰苦奋斗、求实创新、追求卓越”的办学精神，涵养“乐教善导 德行化育”的教风和“好思善问 学做并举”的学风。

师资队伍。建校以来，学校涌现出了中国学前教育先驱陈鹤琴，被钱学森称之为“智力工程”创始人的顾力兵、徐章英夫妇，显微扩影仪和动物无性杂交实验成果达到国际先进水平的著名生物学家马希贤，著名语言学家余心乐，古典文学研究专家胡守仁等一批全国知名专家学者。学校现有教职员工840人，其中国家级人才3人，省部级人才10人。拥有全球前2%顶尖科学家、享受国务院政府特殊津贴专家、“国家自然科学基金通讯评审专家”“教育部新世纪优秀人才”“江西省赣鄱英才555工程人选”“江西省科技创新团队领军人才”“江西省百千万人才”“江西省高校中青年学科带头人”“井冈学者”“省金牌教师”“全省宣传思想文化领域‘四个一批’人才”等优秀人才。

专业建设。学校现有教育学、文学、艺术学、理学、工学、法学、管理学等7大学科门类29个本科专业，设有12个专业学院，1个基础教学部，1个创新创业学院，1个新能源研究院。小学教育、特殊教育、学前教育3个专业获江西省一流本科专业建设点。《特殊教育学》获批国家级首批一流本科课程，《走进特殊教育》被评为全国“精品视频公开课”并入选国家级教学质量工程。现有省级特色专业6个，省级高水平本科教学团队3个，省级一流本科课程、省级精品课、省级精品资源共享课、省级“课程思政”示范课程、思政优质课、高校育人共享计划课程等56门。近年来，教师荣获省级以上教学比赛24项，其中 1个教学团队获第二届全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖，取得了省内高校在该项赛事中的历史最好成绩。

人才培养。一百多年来，学校培育了中国画坛的一面旗帜傅抱石、现代中国声乐教育事业的奠基者喻宜萱、中国抽象代数之父曾炯、大革命时期赣南工人运动领袖陈赞贤、被鲁迅赞为“真的猛士”的刘和珍等优秀校友。累计培养本科、专科、中师、成人教育等各类学生10万余人，涌现出一大批全国优秀教师、全国模范教师、全国特色教育先进个人、全国优秀教育工作者、全国教书育人楷模、全国优秀少先队辅导员、全国巾帼建功标兵等，为区域经济社会发展特别是教育事业的发展做出了重要贡献。据不完全统计，南昌市70%以上的小学校长、副校长以及80%以上的幼儿园园长毕业于我校。

科学研究。学校是国家自然科学基金依托单位，拥有1个省级管理科学研究基地、1个省级社会科学普及基地、4个省级人才培养模式创新实验区、1个省级教育资源融合中心、1个南昌市重点实验室。2017年升本以来，获批国家级、省部级科研项目406项，成功立项国家社科基金项目、教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目、全国教育规划教育部课题项目等一批国家级重点项目。学校教师的科研成果获江西省自然科学奖一等奖。

校园文化。学校大力实施校园文化提升工程，按照“把校史写入校园、把校友变成教材、把校园变成课堂”的建设理念，对抱石园、赞贤广场、陈鹤琴纪念馆、傅抱石纪念馆、自然博物馆等场所进行精美打造，极大地提升了校园文化品位。创建“英雄交响管乐团”“伶伦国学团”等校园艺术团靓丽文化名片。2017年被评为第一届江西省文明校园，2020年位列全省高校前三被推荐参加全国文明校园遴选，2021年获评“江西省2021-2023年创建全国文明校园先进学校”，2022年顺利通过全省文明校园复查。学校全面挖掘百年红色校史的时代价值，充分利用红色校史文化资源铸魂育人，创构了“全链条、全方位、全覆盖”的红色文化育人模式，学校获评江西省首届红色基因传承示范校(全省仅3所高校);创建的“‘同’系列校园文化”品牌获评江西省高校校园文化建设一等奖(全省仅3所)。

学生竞赛。学校以本为本，以赛促学，激发学生潜能。学生屡获全国优秀共青团员、江西省最美大学生、江西省大学生自强之星等荣誉;在全国大学生英语竞赛总决赛中获风采大赛一等奖;在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获国际赛道银奖和铜奖，获高教主赛道铜奖;在第四届中华经典诵写讲大赛中获优秀奖和三等奖5项;在江西省第十一届大学生写作大赛中获一、二、三等奖;在江西省科普讲解大赛中获一等奖;在“红色走读”竞赛活动中获奖19项，优秀团队11支。近三年，学生在国家级、省级各类赛事中获奖280余项。

社会服务。学校充分发挥学科专业和人才优势，扎实开展教育部国培项目及省培、委培项目，2017年升本以来，共培训省级教学名师、校(园)长、乡村教师等各类师资2.7万人次。创办豫章儿童康复中心，且连续多年被评为“南昌市优秀残疾人康复机构”。成立“江西省特殊教育融合资源中心”，为全省高校、各市、县(区)特殊教育学校(资源中心)实施融合教育提供指导和服务，为教育行政部门提供特殊教育决策咨询服务。学校曾培育了基础教育著名品牌“南师附小”。如今，学校再次彰显师范特色，大力发展附属教育，创办豫章师范学院附属教育集团，先后与市教育局、经开区、红谷滩区、安义县、新建区等签署战略合作框架协议，并合作开办了2所附属小学、2所附属幼儿园和1所附属特殊教育学校。附属小学自2018年创办以来，师生获国家、省、市、区级各类竞赛奖励700余项，并获得“教育部智慧教育优秀案例”;附属幼儿园获评市级示范幼儿园。

新时代新作为。学校按照“党建引领、师范为本、错位发展、以评促建”的工作方针，以高标准推进校园建设、高水平推进内涵建设、高质量通过本科教学工作合格评估为目标，着力落实“创新弘校、改革强校、质量立校、人才兴校、文化荣校、特色铸校”六大发展战略，朝着建成特色鲜明、优势突出，省内有地位、国内有影响的应用型本科师范院校迈进，谱写学校发展新的壮丽篇章。